Seminário da Educação em Sergipe Avalia Resultados Preliminares do Saese

Discussão sobre Avaliação e Gestão Educacional

A Secretaria de Estado da Educação de Sergipe (Seed), em colaboração com o Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd) da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), promoveu na terça-feira, dia 5, o Seminário de Apropriação e Uso dos Resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica de Sergipe (Saese). Com o tema ‘Avaliação e Gestão Educacional: Compreender para transformar’, o evento ocorreu no Porto Farol, localizado no bairro Coroa do Meio, em Aracaju, e tinha como foco a análise dos dados preliminares das provas aplicadas. O seminário foi um espaço para debates sobre práticas e políticas de melhoria no ensino nas redes municipais e estadual. Gestores da Seed, além de representantes de instituições educacionais, participaram do encontro.

A quinta edição do Saese foi realizada entre os dias 10 e 28 de novembro de 2025, envolvendo 81.399 estudantes de 3.586 turmas, abrangendo alunos do 2°, 5° e 9° anos do Ensino Fundamental, além do 3° ano do Ensino Médio. A prova foi aplicada em 1.010 escolas, alcançando um expressivo percentual de 94,2% nas datas estabelecidas.

Importância dos Resultados para a Educação Sergipana

Marcel Resende, secretário executivo da Seed, enfatizou a relevância desse seminário para o futuro da educação em Sergipe. Ele destacou ações que têm sido implementadas pela Seed como fundamentais para a melhoria da qualidade educacional. “O Saese é uma conquista da educação sergipana. Conseguimos medir os resultados de aprendizagem da rede pública, tanto estadual quanto municipal. Vários programas da Seed, como o Educação Nota 10, têm contribuído para a evolução da nossa aprendizagem”, ressaltou Resende.

O chefe do Serviço de Gestão do Sistema de Avaliação Educacional, Alexandre Guimarães, também se pronunciou durante o evento. Ele destacou que os dados obtidos a partir do Saese ajudam a identificar áreas que precisam de aprimoramento. “Esperamos que este seminário forneça uma contribuição significativa para a educação no estado de Sergipe”, afirmou Guimarães.

Participação de Gestores e Instituições

O seminário contou com a presença de diversos representantes de órgãos públicos e instituições educacionais, incluindo João Luiz Dória, presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime/SE), e Manoel Humberto Gonzaga, presidente da União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação (Uncme). Ambos expressaram suas expectativas em relação aos resultados do Saese e sua importância para a evolução da educação em Sergipe. “Acredito que os indicadores irão apresentar melhorias, pois já observamos avanços no Indicador Criança Alfabetizada (ICA)”, mencionou Dória.

Os diretores das Diretorias Regionais de Educação (DREs) e secretários municipais de educação também estiveram presentes, representando as 10 regionais da Rede Pública Estadual de Educação e as 75 cidades sergipanas. Maria Luiza Omena, diretora da Educação de Aracaju, destacou que a reunião de gestores é essencial para o desenvolvimento educacional. “É fundamental que os gestores reúnam seus professores e a comunidade escolar para discutir os avanços necessários”, disse Omena.

Benefícios do Sistema de Avaliação Saese

A secretária municipal de educação de Itaporanga, Ana Lúcia, ressaltou a importância do Saese para a avaliação da educação no estado. “Um sistema de avaliação próprio é essencial para analisarmos os resultados e as habilidades que nossos alunos precisam desenvolver”, afirmou Ana Lúcia.

Durante o seminário, os participantes assistiram a palestras temáticas sobre as disciplinas avaliadas no Saese, como português e matemática, conduzidas por professoras do CAEd/UFJF. As palestras abordaram a importância da avaliação no desenvolvimento das habilidades dos alunos, enfatizando a necessidade de compreender conceitos básicos em ambas as disciplinas. A professora Josiane Toledo também participou, discutindo sobre a alfabetização infantil.

Resultados do Saese e Seus Impactos

O Saese é um sistema anual que avalia a qualidade da educação nas redes públicas do estado, englobando alunos dos 2°, 5° e 9° anos do Ensino Fundamental e do 3° ano do Ensino Médio. Os resultados obtidos são fundamentais para a construção de indicadores educacionais, como o Índice de Desempenho Escolar em Sergipe (Idese). A avaliação não se limita às provas de português e matemática, mas também inclui questionários que buscam entender o contexto escolar dos alunos, abrangendo professores e diretores.

O sucesso do seminário e a troca de experiências entre os participantes prometem contribuir significativamente para a melhoria contínua da educação em Sergipe.